云帆VR数字孪生研发中心：远程协同+裸眼三维互动教学

在虚拟现实的技术体系中，虚拟远程协同是复杂度最高、技术难度最大的应用方式，所涉及到的软硬件模块众多，譬如对服务器的信号传输、空间定位模块的实时感知、引擎算法的实时渲染等都具有相当高的要求。作为虚拟现实行业第一批创业者，云帆VR数字孪生研发中心的专家们从不同角度分析三维技术特点以及其对于互动教育领域发挥的作用和未来的发展走向。

国际国内的不少头部AR或VR公司都尝试推出了各自的远程协同解决方案，从第三视角来看演示效果，体验方式确实足够惊艳，所有体验者都处于一个虚拟场景或者是虚实混合的视场环境中，操作者和协作者共同开展技术研讨、微观研究，部分以虚拟社交为核心卖点的应用也采用过这种方式。

但一次顺利的虚拟远程协同应该符合什么标准？全程稳定传输、定位精准、画面超高清、音质传输无延时、超强图形算力等，为了达到这个标准，可不是简单采购几套设备可以实现的，从场地设计、系统设计、工程设计、作业流程设计等等，人力物力投入巨大，而且每次使用都得进行动员，要达到即插即用、无负担使用的人机友好度目前相当困难。

云帆可视化研发中心近期也提出了三维远程协同的解决方案，比起硬件厂商们更多强调通过硬件性能与协同来提升视觉效果，云帆可视化研发中心的方案则侧重与从光学角度，来实现在三维教室空间内的虚实融合同台授课。简言之，在云帆可视化研发中心的三维课堂内，学生能看到来自不同校区的两位教授在共同讲授、结构同一个课题或者模型，而且不需要借助眼镜等任何穿戴设备，实质上教授们虚拟现身的地方却空无一物，而是远在其他校区甚至是千里之外的第三校，如同“天外来客”一般。在实现了虚拟同台授课的前提下，如何为教学搭配视觉要素，也是较为关键的问题。云帆可视化研发中心也提供了协同三维交互的解决方案，基于轻量化数字图形解的压缩技术，虚拟教授可共同开展一场技术试验、建构科学模型等，如果是应用在职教领域，则可以是共同演示机械原型的拆装、检测等等。

如何降低使用门槛和普及难度，是方案设计之初云帆可视化研发中心便反复考虑过的问题。为此，三维课堂的远程协同模式，依旧秉承了整套系统即开即用的使用理念，使用者只需开启系统、进去授课区，并确认对端的协同者已经就位，然后按下协同按钮，即可实现完美的三维同台了。至于如何将课程讲得精彩生动，则更多取决于教师本身的功力了。

在智慧教育场景中，要使得更广泛的师生能体验和参与虚拟现实远程协同教学，也许云帆可视化研发中心的三维课堂方案会走得更快一些。

云帆VR数字孪生研发中心，成立于2016年8月，致力于3D可视化数字科技探索，3D互联网、AR&VR互联网的市场应用。吸引、集聚、整合全球相关资源和优势力量，推进以数字科技为核心的全面创新，以人类愿景为驱动力，开展应用科学和创新性技术研究。

云帆VR数字孪生研发中心，计划在以下范畴拓展对数字世界的应用研究：

1：三维计算应用：AR、VR、数字孪生、3D可视化、三维全息、智慧园区、虚拟仿真、BIM可视化、智慧楼宇、智慧交通、智慧水务、智慧城市、AR商城、VR商城、3D商城、线上云展、VR看房。

2：三维云应用：5G云计算、轻量化云计算、多媒体云传输、GPU云渲染集群。

云帆VR数字孪生研发中心，旨在整合计算机科学和三维、图形图像计算等相关领域，面向实际行业场景和未来世界的前沿研究。建立产研合作平台，促进大众科技创新应用，打造产业、研究中心深度融合的生态圈。云帆VR数字孪生研发中心秉承“所见即所得”为使命，专注未来数字世界的三维科学研究，为全球数字科技和数字经济的进步，添砖加瓦。